Teatro

Búsqueda de información

Hola a todos, ya estamos en la recta final del curso y nuestra profesora de informática nos ha propuesto realizar un proyecto sobre un tema que nos interese a cada grupo de clase y realizar un Excel y sacar conclusiones con él.

El tema que hemos elegido  entre todos los integrantes de mi grupo es la manera que influye la televisión en los niños desde los 6 a los 9 años.

 Para ello tenemos que realizar una encuesta, pero no podemos elaborarla sin información previa, para ello  tuvimos que buscar información sobre el tema y sobre las técnicas de muestro.

INFORMACIÓN ENCONTRADA

En primer lugar se entiende  como análisis de mercados a la distinción y separación de las partes de  un mercado para llegar a conocer los principios o elementos de este. Para poder realizar un análisis de mercado adecuado necesitamos distinguir entre los diferentes tipo de mercado.

Entre los principales tipos de  mercados encontramos los siguientes :

-Mercados de Consumo:Son aquellos que comercializan bienes  destinados al consumo individual o familiar.

-Mercados industriales:Son aquellos que comprenden los productos y servicios que son comprados para servir a los objetivos de las organizaciones

-Mercados de Servicios :Son aquellos mercados en los que se hacen transacciones de bienes de naturaleza intangible.

En los análisis de mercado también se miran las amenazas y las oportunidades de cada mercado y de sus competidores.

 Además del análisis de mercados, existe el análisis estadístico que es un componente del análisis de datos. Este análisis requiere recoger y investigar cada muestra de datos individuales en una serie de artículos desde los cuales se pueden extraer las  muestras.

Además de buscar sobre los análisis buscamos sobre lo que de verdad nos interesaba el  'share'. Os preguntareis que es el 'share'  es la cifra que estima el porcentaje de hogares espectadores que están viendo un programa de televisión y con respecto al total que durante la emisión del mismo tienen encendido el televisor. 

Nosotros buscamos sobre los tres canales que nos interesaban en este caso Clan , Disney Channel y Boing y nos salieron los resultados del mes de mayo de 2016:

-Clan: 2.2% de share.

-Boing: 1.4% de share.

-Disney Channel: 1% de share.

Además de estos datos buscamos que actividades realizaban los niños al llegar al colegio y cuánto tiempo dedicaban a ver la tele. El tiempo que ocupan en ver la televisión los niños de unas edades comprendidas entre los 4 a los 12 años es de  dos horas y media.

 Y los datos de las actividades que realizan al llegar del colegio son los siguientes:

-30% ver la televisión

-13.1% escuchar música

-10.9 leer

-19% jugar

Durante el día en la televisión hay un horario protegido de 6:00 a 22:00, aunque a las 20:00 disminuyen los programas infantiles. Y otro horario super protegido de 8:00 a 9:00 y de 17:00 a 20:00.

Estos fueron los datos que buscamos para realizar nuestro proyecto , más adelante os diremos nuestras conclusiones y el resultado del mismo.

Hasta pronto.

Una Semana Diferente

Hola a todos. Nunca viene mal cambiar un poco la rutina y aprender de una manera diferente. En nuestro colegio, Nuestra Señora de las Victorias realizamos unas actividades en una Semana Cultural.  Todo el colegio participó y todos aprendimos cosas de una manera más divertida. Realizamos talleres, teatros, cuenta-cuentos, olimpiadas matemáticas y muchas más. Todas ellas estaban asignadas por un departamento y cada curso se dedicaba a hacer algo diferente. En nuestra clase 4ºA, hicimos unos talleres con actividades para los alumnos de la ESO. Nos dividimos en grupos y cada uno se quedaba en una clase realizando su actividad. También hicimos unos disfraces para los peques y pintamos carteles. Nos pusieron una presentación de nuestro patrón San Felipe Neri, contándonos todas sus vivencias.
Estuvo muy bien esta semana, ya que realizamos cosas diferentes, nos juntamos todas las clases trabajando en equipo. Tan solo por el hecho de cambiar un poco de rutina, ya se te hacía mucho más corto el día y más divertido.
Nuestra última tarea fue hacer esta entrada de blog para contaros un poquito como fue nuestra semana. ¡Espero que os haya gustado! 

Una semana no tan rutinaria

¡ Hola ! ¿ os habíais preguntado alguna vez cómo podeís aprender de manera diferente y divertida ? Pues en esta entrada os lo contaré . En nuestro colegio ( Nuestra señora de las victorias ) se ha organizado un evento llamado semana cultural y de la ciencia , y os estaréis preguntando que qué es  . Esta e una semana muy diferente ya que el colegio ha organizado un montón de actividades para homenajear a todos aquellos científicos como Enstein y además una jornada de puertas abiertas para todos aquellos a los que os interese el ámbito científico y queraís adquirir nuevos conocimientos .
Se han realizado teatros , cuenta cuentos , exposiciones , y distintos talleres entre otras actividades .A continuación , os explicaré con más detalle lo que hicimos en esa semana .
El lunes y el martes hicimos actividades de preparación , mientras que otras personas , debían realizar las recuperaciones de asignaturas pendientes del curso anterior .
Hicimos un montón de carteles los alumnos de la ESO para los de infantil y primaria , todos decorados con moldes de distintas figuras .
Por otra parte , los alumnos de cuarto A de ESO debíamos preparar los talleres y para ello hicimos diferentes grupos y estuvimos preparando el aula de audiovisuales para colocar todos los proyectos que las demás clases habían hecho ; había proyectos interesantes y originales como montañas rusas o circuitos eléctricos entre otros .
El miércoles fue el día que más destacó en la semana cultural porque hubo una jornada de puertas abiertas y realizamos todos los talleres de escritura creativa . Estos eran controlados por un profesor y cada grupo controlaba un taller de los ocho distintos talleres que había . Algunos eran de adivinar un refrán mediante símbolos o de tratar de inventar un chiste mediante una imágen .
Todos los talleres duraban 15 minutos , por lo tanto teníamos que cuidar nuestro taller durante dos horas y distintos grupos hacían la actividad propuesta en nuestro taller .
El jueves , tuvimos que ayudar a recoger todas las sillas del teatro , pero aunque la semana tocara a su fin , también hicimos más actividades . Hubo un taller de hacer disfraces para los niños pequeños y una olimpiada matemática que consistía en jugar a juegos de habilidad , lo que la hizo entretenida , a demás de servir para desarrollar la mente . La última actividad consistío en identificar errores matemáticos en los anuncios , bastante interesante y útil en nuestro día a día .
Después , llegó la entrega de boletines de notas y ya nos fuimos todos de vacaciones .
Hasta aquí todas las actividades que hicimos , espero que os halla gustado ; un saludo y hasta la próxima .

Una semana diferente

Hola a todos,¿alguna vez os habéis preguntado como puede ser una semana de colegio diferente a las demás? pues continuación os contare como.
En mi colegio desde hace unos años a finales el segundo trimestre hacemos una Semana Cultural en la que que todo la ESO y parte de primaria preparan diferentes actividades y exponen los proyectos realizados durante el curso.

Los alumnos de 4ºA de E.S.O hemos realizado un taller de escritura creativa que consistía en ocho talleres distintas en los que iban pasando distintos grupos cada  15 minutos. Los talleres estaban vigilados por dos o tres personas de la clase que se encargaban de explicar y atender los talleres.
Mi taller consistió en distantes frases a las tenias que encontrarles un autor,es decir,imaginarte quien habría dicho esa frase.No había ninguna respuesta correcta ya que podías poner de autor a quien quisieras a tu madre,hermana,amigo...Pero tenia que tener alguna relación entra la frase y el autor.
Los de 4ºB realizaron por grupos una molécula que luego expusieron. Los alumnos de 3ºA y B de E.S.O realizaron una obra de teatro que representaron a los mas peques e hicieron un proyecto que consistía en realizar un motor eléctrico sencillo en tecnología y en biología representaron un hueso o musculo del cuerpo humano con diferentes materiales. Todo segundo de secundaria realizo un proyecto llamado "física del parque de atracciones" en los que los que construían diferentes atracciones como la montaña rusa o la noria y primero de secundaria realizo una tarea denominada "colours of the universe "en el que había diferentes texturas y colores del universo.
 Todo secundaria realizo cinco talleres iguales que os explicare a continuación:
-Con nuestra profesora de religión hicimos una actividad sobre los valores que eran importantes para nosotros y los valores por los que se regia la sociedad.Y al terminar nos teníamos que preguntar,si lo aplicábamos en la vida cotidiana.
-Realizábamos una olimpiada matemática,poco común ya que en vez de ponernos a realizar ecuaciones,problemas...Jugamos a juegos como el parchís,la oca,el domino...
-Todos participamos en el taller de disfraces del Barroco en el que utilizamos una bolsa de basura como traje.En una cartulina roja dibujamos una cruz de santiago que luego iba colocada en medio del disfraz,también utilizamos hojas de folio para las puñetas y para el cuello utilizamos un papel que se se suele utilizar para decorar los platos.
-Nuestra profesora de informática nos puso varios anuncios que tenias fallos matemáticos y nosotros por grupos teníamos que averiguar cual eran.
-Con nuestra tutora,vimos un Power Point sobre la vida del patrón del colegio San Felipe Neri,en el cual nos contaba su vida.
Esta semana ha sido bastante original y divertida ya que hemos hecho cosas diferentes a lo que hacemos normalmente.Espero que os haya gustado...!Hasta pronto!

Una semana un poco diferente.

¿Os habéis preguntado de que otra manera podemos aprender que no sea en clase? Eso es lo que intentamos hacer en la Semana Cultural, donde los de la ESO, 5º y 6º de primaria ayudaron en cada taller.
Todos disfrutamos en esa semana, también había jornada de puertas abiertas en nuestro colegio, en la que, tanto nuestros familiares como los padres de los futuros alumnos, estaban invitados a vernos.

A lo largo de esa semana, como ya comenté antes, ayudamos en los talleres de disfraces y el de letras. El lunes, los de 4º ESO, fuimos a la biblioteca a preparar las cruces de Santiago y a hacer los carteles para la exposicion de los proyectos que habían hecho el resto de la ESO (1º,2º,3º y 4º B).

El martes empezamos a hacer una entrada de blog explicando lo que habíamos hecho en esta semana.
También nuestra profesora de religión nos explicó algo sobre los valores de vida, y en una hoja, teníamos que poner cuales eran los valores de vida que nos parecían mas importantes.

El miércoles montamos, en la sala de audiovisuales, la exposicion de los proyectos de la ESO. También , durante dos horas, cada grupo (dos o tres alumnos) estuvo vigilando uno de los ocho talleres que le tocaba. La actividad de cada taller era diferente y duraba un cuarto de hora, para que nuestros compañeros de la ESO pudiesen terminar la actividad a tiempo.

El jueves ayudamos ha hacer los disfraces del Barroco, utilizamos bolsas de basura para el traje, cartulinas rojas para recortar la cruz de Santiago, el papel que se utiliza para decorar los platos para hacer el cuello y las hojas blancas para las puñetas. Después de haber hecho esto, participamos en una olimpiada matemática un poco diferente, en vez de estar operando, hicimos varios juegos (como el parchís, el ajedrez, la oca...). A parte de ayudar en el taller de disfraces y de hacer la olimpiada matemática, la profesora de informática y matemáticas nos puso varios anuncios relacionados con las matemáticas, en los que haba varios fallos y teníamos que averiguar cuales eran.

Finalmente, el viernes nos dieron las notas. ¿Qué opináis sobre la Semana Cultural? A mi me pareció divertida y diferente, ya que nos salimos de la rutina. Espero que os haya gustado, ¡nos vemos pronto!

Semana Cultural

¡Hola!
Soy una alumna de cuarto de la ESO  .Las vacaciones están a la vuelta de la esquina y para terminar bien el trimestre estamos celebrando la semana cultural.Para ello los profesores han organizado una serie de actividades que nosotros, los alumnos del cole, realizaremos los días 16 y 17 y que estamos preparando los días 14 y 15 .
Es una manera diferente de aprender, más divertida. Los de primero y tercero han hecho los siguientes teatros :
1º : El flautista de Hamelin  y la ratita presumida 
3º : El gato con botas 
Se realizaron diferentes experimentos y proyectos que después fueron mostradas de cara al publico en una exposición montada por 4ºa .
Los de 4ºa hemos preparado un taller de escritura en el que han participado todos los alumnos de la ESO .
En definitiva creo que ha sido una manera nueva de aprender .